试析新课改背景下小学体育创新教学

2016-04-24 17:01 编辑:admin 来源:代写论文 浏览:
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创新教学,即要求教师必须转变体育教学思想和观念,注重培养学生的自主探究能力与创新能力,打破传统“一刀切”和“灌输式”的体育教学模式,将学生的学习潜能及创造力发挥出来。借助于对小学体育教学模式的创新,能够使学生了解和掌握体育知识及技能,激发他们学习体育知识的兴趣和积极性,指导他们掌握正确的体育运动方法,树立良好的体育锻炼意识,养成健康的生活习惯。 一、尊重学生个性,注重因材施教 分层次教学是在实施素质教育中探索出来的一种比较新型的教学方法,主要是根据不同的教学对象和教学目标将学生分成不同的水平和层次得以实施。分层次教学形式主要有两种:其一,以学生性别作为划分依据,在小学体育学习阶段,男生和女生在体质状况和体能上的差别较大,所以男生应以力量型体育运动为主,例如跳高、投掷、短跑等,而女生则应以柔韧型体育运动为主,如踢毽子、跳绳等,以避免运动伤害事故的发生;其二, 吴红兵 创新教学,即要求教师必须转变体育教学思想和观念,注重培养学生的自主探究能力与创新能力,打破传统“一刀切”和“灌输式”的体育教学模式,将学生的学习潜能及创造力发挥出来。
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